Kjent, men daud nynorsking Ingunn og Marita dreg i gang ein diskusjon om karakterar og rettebør i norskfaget i ein artikkel (som ikkje blei tatt inn av Aftenposten) som etter kvart heller i retning av spørsmålet om det problematiske sidemålsfaget nynorsk like mykje som det handlar om rettebør og karakterar. Ein samla karakter i norsk [...]
Om denne bloggen
Denne bloggen handlar om digital literacy -- brukarar, bruk, bransjar, ideologiar, tradisjonar som på ein eller annan måte rører ved tekst i digitale medium. Sjølvsagt med dei obligatoriske atterhalda om å kunne meine noe om alt anna.
Bloggaren er Arne Olav Nygard, universitetslektor på Lesesenteret, Universitetet i Stavanger. Eg held for tida på med ein doktorgrad i digital tekstkultur.
Meiningar og haldningar som kjem til uttrykk her representerer ingen andre enn meg sjølv.
På Twitter heiter eg arneolav
Mail: arne.o.nygard/at/uis.no
eller: arneolavnygard/at/gmail.com-
May 2013 M T W T F S S « Jul 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Kategoriar
- animasjon (1)
- apple (1)
- bibliotek (1)
- blogg (2)
- cloud computing (1)
- d&b (1)
- data mining (1)
- datamanipulasjon (1)
- diverse (2)
- DRM (2)
- e-bøker (2)
- gadgets (3)
- humor (1)
- Internett (1)
- kindle (1)
- konferanse (2)
- kunnskapsorganisering (3)
- lesing (6)
- literacy (6)
- lms (2)
- mac (1)
- musikk (1)
- ndla (4)
- nettaviser (1)
- norskfaget (5)
- nynorsk (3)
- opne standardar (3)
- overvåking (1)
- phd (1)
- platebransjen (1)
- programvare (3)
- publisering (3)
- sidemål (1)
- skule (8)
- språk (1)
- sykkel (1)
- trådlaust (1)
- Uncategorized (10)
- utdanningsforbundet (2)
- web (1)
- web 2.0 (3)
Tagg-sky
animasjon application bergen blogg brann cloud computing creative vado deling DRM evaluering film gadgets humor kindle klasserom kopinor lesekunne lesing literacy lms lysbakken læring mac manipulasjon mediering monty python musikk ndla norskfaget nynorsk phd photoshop platebransjen sidemål skole skule spam sv sykkel tinderbox undervising utdanning utdanningsforbundet web 2.0 wifiArkiv
Meta
Legg til
Technorati